IL DISORDINE FONOLOGICO: GLI APPROCCI DI INTERVENTO

Formatore: Caterina Apruzzese

Specializzata in disturbi comunicativo-linguistici e della deglutizione in età evolutiva

Formazione PROMPT di II livello, Childhood Apraxia of Speech Advanced Training

Sensory Processing Level 1 Proficiency Advanced Intensive Mentorship, Level 1, DIRFloortime - Certificate of Proficiency

Obiettivi: Il corso si propone di affrontare la natura, la valutazione e il trattamento del disordine fonologico, in linea con quanto affermato dai recenti studi in letteratura scientifica. L'attenzione è rivolta al sistema fonologico (Bowen, 2011). Gli obiettivi dell'intervento fonologico interessano la funzione linguistica dei suoni, cioè l'uso dei fonemi per creare parole significative. La selezione dei target è solitamente basata su modelli che riflettono gli errori di produzione fonologica (Bernthal, Bankson e Flipsen, 2017). Gli approcci fonologici ci invitano, invece, alla ricerca dei modelli di errori. In questo corso, verranno illustrati tutti gli approcci fonologici con relativo razionale di intervento.

Si richiede formazione di base sul disturbo fonologico.

Destinatari e accreditamento Ecm: L’evento, inserito nel programma di Educazione Continua in Medicina, è stato accreditato per LOGOPEDISTI

Crediti richiesti: 16

Info Adesione: Per effettuare preadesione compilare il modulo online Quota individuale € 180